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內容簡介 當你想念一個人時，你會怎麼做呢？ 當你收到來自朋友的想念時，你有什麼感覺？ 一個讓心中燃起滿滿暖意的溫馨故事。 讓孩子體會「想念」的溫暖，感受「被想念」的幸福。 熊小妹請烏鴉送給哥哥一片手掌形狀的葉子、猴子請烏鴉送給朋友們一個熟透的柿子、狐狸烏鴉送給父母一把蓬鬆的蘆葦花……這些沒有文字的物品，代表了什麼意義呢？是想念、是邀約、是親情，是……原來，藉由這些物品，遠方的親人想表達的是這樣的情感啊…… 烏鴉郵局不止傳遞的有形的信件包裹，也同時傳遞了寄件人與收件人之間的情感聯繫與默契，那代表了來自親友真誠的愛與關懷，也展現了彼此心中不需言語的自然默契。 作者簡介 譯者介紹 賴秉薇 一九八一年出生，苗栗人。長榮大學日本研究所畢業。喜歡所有跟文學有關的一切，並希望以後的工作和文字永遠脫離不了關係。 翻譯的作品有《琪莉和琪莉莉》、《我們和好吧！》、《不想睡午覺！》等。 自序／導讀 導讀 一封問候的信，帶來一整天甜甜的滋味 資深兒童文學作家 林良 如果有人告訴你，一個住在遠方的朋友很想念你，你一定會在心中湧起一股暖意。 如果不是一個人，而是許多人，先先後後告訴你，所有分散各地的這個、那個好朋友都很想念你，你一定會覺得自己是世界上最幸福的人。 如果你想念一個朋友，忍不住要把你的想念告訴他，你就會在他心中點燃暖意。 如果你的朋友很想念你，給你寄來一封問候的信，這封信一定會給你帶來一整天心中甜甜的滋味。 怎樣把這樣的事情、這樣的感覺告訴小孩子，最好的方法就是給他講一個故事。《烏鴉郵局》就是你所需要的一個這樣的故事。 烏鴉開郵局的想法是很逗趣的。這樣的開頭只有童話故事才會有。這個故事的結構很嚴謹，有三次為孩子所期待、喜愛的重複，和一次眼看又要重複、卻偏偏出人意料的有了變化。這安排好了的變化，給故事帶來一個溫馨感人的結局、一個大喜悅！ 「烏鴉為什麼會忽然想到要讓郵局休息一天，飛回老家去探望自己的父母親？」 「如果你想念一個人，你會怎麼做？」 這是留給孩子思考、鼓勵孩子想好了再回答的兩個問題。 出現在故事裡的動物，除了烏鴉，還有小熊、狐狸和猴子。這些動物的出現，是不是讓你想到應該帶孩子去逛一次動物園？ 故事裡談到「東」、「南」、「西」、「北」四個方位。你會用什麼方法把「方位」的概念介紹給孩子？ 樹林、河川、岩山，這些不同的大自然景物，恐怕也會成為你安排假日戶外活動的課題。 如果是親子共讀或者師生共讀這本書，父母、老師和孩子，一定會有一些事情要忙──除了聽故事和說故事以外。 |
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資料來源：樂天市場購物網
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